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摘要:
欧阳国庆等在《教育评论》2017年第1期上撰文指出,美国大学虽然形成了特有的以充分发挥个人和社会的“自发力量”为特色的创新创业教育理念,但是原教旨实用主义教育哲学带来了个人主义和急功近利的弊端。“中国特色”的大学创新创业教育应结合中国国情,充分调动主体问的“自发力量”,发挥好政府和教师“自觉力量”的指导作用,坚持“知行合一”的实践教育思想,以人为本,实现人的社会化和全面发展。
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文献信息
篇名 “中国特色”大学创新创业教育理念探析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 创新创业教育 “中国特色” 美国大学 教育理念 实用主义教育哲学 人的社会化 教育评论 急功近利
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业教育
“中国特色”
美国大学
教育理念
实用主义教育哲学
人的社会化
教育评论
急功近利
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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