浅谈职业学校德育文化建设的一些做法 ——寓教于乐,活动育人,创新德育模式

• 作者: 朱灵灵
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文化氛围 寓教于乐 活动育人
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 5147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2017.05.046

摘要

德育工作一直是学校教育的工作重点,教育的目的是培养能独立思考的、尊重社会公德的劳动者.但德育不是简单的说教和说服就能达到我们的目的的,现在的学生见多识广,获取信息量大,信息渠道很多,他们有思维有主见,所以德育过程只有做到知、情、行的统一,让学生在体验中去领会,去感受,才能收到预期的德育效果,正所谓"润物细无声",积极向上的文化氛围和健康有意义的活动,让学生逐渐培养起健全的人格,培养学生的进取精神、创造精神、平等竞争思想以及适应社会需要的良好心理素质,向深层次的心理品质教育延伸,向高层次的人生观、世界观、价值观扩展,将养成教育、个性心理品质教育和理论教育结合起来,让学生的知、情、意、行同步发展,成为道德品格完善的新人.