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小组合作学习模式下初中物理实验教学研究
小组合作学习模式下初中物理实验教学研究
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摘要：
目前,小组合作学习模式的运行存在一些问题,教师过度关注形式,对于组内真实情况并不清楚,学生的互帮互助能力、独立思考能力、在合作中获取知识的能力没有得到提高.
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文献信息
| 篇名 | 小组合作学习模式下初中物理实验教学研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 小组合作学习 初中物理 实验教学 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（4） | 所属期刊栏目 | 创新教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 57 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1504字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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小组合作学习
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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4051
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