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摘要:
文章通过实验研究,对其具体目标、研究的对象、研究的方法进行理论分析;并将新型的启发式教学法与传统的教学方法进行了对比,对比两者之间的优劣势,并得出两者都对学生的身体素质和技术动作方面有所提高,但提高的程度不同.在这项研究中,我们运用了查找文献资料的方法,同时在教学中安排实验进行验证,最后将得出的结果进行逻辑分析,将这种教学方法运用到高级中学篮球的课程之中.
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高中生物教学中启发式教学方法的应用
高中生物
教学方法
自主学习
实用性
试论高中生物教学中启发式教学方法的应用
高中生物
教学
启发式
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 启发式教育法在高中篮球教学中与传统教学方法的对比研究
来源期刊 拳击与格斗 学科 体育
关键词 启发式教学方法 高中阶段 篮球技术教学 实验研究
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G841
字数 1123字 语种 中文
DOI
五维指标
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
启发式教学方法
高中阶段
篮球技术教学
实验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
拳击与格斗
半月刊
1002-7475
22-1011/G8
大16开
长春市卫星路5746号
12-118
1987
chi
出版文献量(篇)
10273
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33
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422
论文1v1指导