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普通高中分层走班教学实验研究
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摘要：
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普通高中动态分层走班教学的实施策略研究
分层走班
教学策略
核心素养
重点知识
普通高中新课改选课走班的实践探索——以兰州五十八中选课走班的实践为例
普通高中
新课改
选课走班
实践探索
兰州五十八中
新课标下选考学科分层走班教学策略——以高中物理学科分层走班为例
分层走班
重要意义
教学策略
普通高中如何实施分层教学
普通高中
分层教学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 普通高中分层走班教学实验研究 | ||
| 来源期刊 | 科普童话 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | kpthb_2017,（28） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G632.4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
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