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小组合作学习模式在高中信息技术教学中的运用
小组合作学习模式在高中信息技术教学中的运用
作者:
宣华栋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小组合作
高中教学
运用
摘要:
小组合作学习在目前是被运用较为广泛的教学模式,它具有很多优点,在我国教育界更是属于一种新潮的教学方法。高中信息技术教学主要以实用性为主,在高中信息技术教学实践中合理运用小组合作学习模式,可有效打破传统以教师为主体的教学模式,充分体现学生的肢体地位,对于学生自主能力、创新意识以及团队合作精神的培养有积极的意义,同时有利于学生中和素质的提高。
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教学模式
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文献信息
篇名
小组合作学习模式在高中信息技术教学中的运用
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
小组合作
高中教学
运用
年,卷(期)
2017,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-13
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
宣华栋
1
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高中教学
运用
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中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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