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摘要:
小组合作学习在目前是被运用较为广泛的教学模式,它具有很多优点,在我国教育界更是属于一种新潮的教学方法。高中信息技术教学主要以实用性为主,在高中信息技术教学实践中合理运用小组合作学习模式,可有效打破传统以教师为主体的教学模式,充分体现学生的肢体地位,对于学生自主能力、创新意识以及团队合作精神的培养有积极的意义,同时有利于学生中和素质的提高。
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小组合作学习在信息技术教学中的应用
小组合作学习
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教学任务
探讨初中信息技术教学中小组合作学习的策略
初中
信息技术教学
小组合作学习
应用策略
小组合作学习与高中信息技术课堂教学探究的认识
高中信息技术
小组合作学习
课堂教学
合作学习模式在初中信息技术教学中的应用
合作学习
初中
信息技术
教学模式
网络技术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组合作学习模式在高中信息技术教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小组合作 高中教学 运用
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
高中教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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