作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在现阶段的物理教学过程中,学生们经常会出现误用、错用公式的现耘在实际教学中,我们应当有效引导学生们深入理解公式的由来,将一个个的物理公式连接成线,构成完整的知识体系网络,进而全面提升其应用物理公式实际解题的能力.
推荐文章
高中数学公式的记忆技巧分析
高中数学
公式
记忆
优化物理实验提升教学效果
初中物理
实验
教学效果
用谐音记忆法,提高小学单词记忆效果
小学英语
词汇教学
谐音记忆
实施策略
提升高中物理课堂教学效率途径探析
高中物理
物理课堂
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升物理公式记忆效果探析
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 初中物理 物理公式 记忆技巧
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G632
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季秋霞 苏州大学物理与光电能源学部/江苏省启东市海复初级中学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
物理公式
记忆技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
论文1v1指导