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摘要:
作业作为教学活动的重要一环,不仅能够帮助学生巩固所学知识,也是课堂教学有效性的一个重要检测指标。在教学中,教师应尽可能发挥作业的作用,设计出真正适合学生的作业,这也是有效教学管理理念下所有教师应共同思考的问题。
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文献信息
篇名 创意作业,让学生爱上数学
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 创意作业 数学日记 数学手抄报 探索性作业
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春宏 2 1 1.0 1.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创意作业
数学日记
数学手抄报
探索性作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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