让微课在小学语文教学中闪光

• 作者: 江祖芳
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学模式 兴趣 学习方式
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

传统的教学模式是“以教师为中心”，学生只是一个被动学习的机器，课堂的主动权全部在于教师。而新课程则要求“构建自主、开放、探究的学习方式”。新课程认为“教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。在富有时代特征、与时俱进 的教学理念下，教师要运用科学的教学方法，营造出充满生命活力的课堂氛围，以达到有效的学习效果。微课的运用就完全符合这个特点，教师设计与教学主题相关的教学内容，将知识的重点、难点、疑点通过微课来解答，让学生在直观下理解知识、享受 知识。如何利用微课高效灵动的语文课堂呢?我结合自己的教学实际谈谈几点浅见。

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