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摘要:
随着我国科学技术的不断发展,高素质的科技人才已经成为国际上国家之间极大的竞争力.在新课程改革的大时代背景下,高中物理教学已经成为受到广大教育学者以及老师与家长的重视,而在高中物理教学中有效科学地进行实验教学,能够提升学生在学习中的自主创新能力,并且为社会培养训练有素的专业型人才起到了积极的现实作用.围绕着高中物理实验教学在创新过程中的问题,高中物理实验课程在创新培养与具体实践之间的联系,在物理实验教学中重视学生的能力培养三个大问题进行了论述与分析,旨在有效地在高中物理实验教学中加强创新培养与实践,推动学生进一步提高自身的物理成绩,为国家发展做出贡献.
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培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中物理实验教学中创新能力培养与实践研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中物理 实验教学 创新能力 培养
年,卷(期) 2017,(A01) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G6
字数 语种
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1 朱瑜莉 2 0 0.0 0.0
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高中物理
实验教学
创新能力
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中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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