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摘要:
新课标对小学语文教学提出了更高的要求,为适应这种要求,教师要提高教学质量,打造出更高效的课堂,课堂上要发挥集体智慧,体现师生的个性.本文基于打造小学语文"学讲"课堂提出几点思考.
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文献信息
篇名 打造小学语文"学讲"课堂的思考
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 "学讲"课堂 措施
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 1648字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
"学讲"课堂
措施
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