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摘要:
高校化学实验教学是我国高校化学教学的最常用的教学方式之一,可以同时培养学生的实践操作能力、创新思维和创新意识的创新能力.文章对化学实验教学的发展现状、存在的主要问题进行分析之后,提出化学实验应以验证性实验为基础,将验证性和探究性实验,综合性和设计性实验,环保型和实用型实验相结合,探索出了新形势下符合具有综合素质高校学生的高校化学实验教学的新思路.
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文献信息
篇名 浅谈化学实验教学新方向
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 大学化学 实验教学 教学设计
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号 G642.3
字数 3141字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张前军 贵州大学化学与化工学院 52 413 12.0 17.0
2 高瑞晗 贵州大学化学与化工学院 7 6 2.0 2.0
3 范颖 贵州大学化学与化工学院 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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大学化学
实验教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
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