GIS在基础教育资源空间布局中的应用

• 作者: 冯俊华 刘新意
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 地球科学
• 关键词: GIS 基础教育资源 空间可达性 Huff模型
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 软件开发与应用
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: P208-4
• 字数: 1523字
• 语种: 中文

摘要

教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来.以赣州市章贡区基础教育资源布局及优化为研究对象,运用建库技术建立交通线路、学校分布和居名点分布等地理空间数据库,对其分布状况进行分析评价,使用基础教育资源布局效率分析(覆盖度模型、容量模型)和公平性分析(比例模型、Huff模型)两种方法,对章贡区基础教育资源分布利用情况进行均衡性研究,对空间布局呈现出来的问题及原因加以分析,并提出对策与建议,为县、区一级小学义务教育资源的布局分析与优化配置提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新意	江西理工大学建筑与测绘工程学院	5	4	1.0	2.0
2	冯俊华	江西理工大学建筑与测绘工程学院	4	5	2.0	2.0