怎样拼周长最短？

• 作者: 毛亚峰
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 周长最短 操作 想象 积累经验
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

＂解决问题——怎样拼周长最短＂是人教版教材三年级上册编排在长方形、正方形的周长之后的内容.在解决＂用16个同样的正方形纸拼长方形或正方形,怎样拼周长最短＂的问题时,教师应根据学生已有的知识和经验创设情境,引导学生操作、想象,让学生在解决问题的过程中初步构建相关的模型,发展空间观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛亚峰		9	0	0.0	0.0