社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教学模式探析

• 作者: 韦乂萍
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治课课程 教学改革 社会主义核心价值观教育
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 思想品德
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 2781字
• 语种: 中文

摘要

道德与法治课作为学校育人的前沿阵地,肩负着加强和推进社会主义核心价值观教育的重任.社会主义核心价值观应该融入初中道德与法治课堂教学中,把学生培养成合格的社会主义事业建设者和接班人.据调查研究得知,目前学生对社会主义核心价值观的认知程度不够,当前社会主义核心价值观融入初中道德与法治课教育的现状不容乐观.因此,学校应有目的、有计划地采取多种形式,创新学校、家庭和社会教育结合的方式方法,完善道德与法治课教学模式,提高初中道德与法治课课程教学效率.