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摘要:
幸福观是人生观和价值观的重要体现,正确的幸福观对个人发展和国家建设有重要的引导作用.卢梭的幸福认为幸福的人就是痛苦少的人,痛苦的根源在于愿望与能力的不平衡,因而要获得幸福必须找准定位、懂得知足、把握现在,控制自己力不能及的欲望使愿望和能力得到平衡.针对当今一部分大学生幸福观中存在的问题,运用卢梭的幸福观引导大学生幸福观教育,是帮助大学生树立正确的幸福观的有效手段.
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文献信息
篇名 卢梭幸福观及其对当代大学生幸福观教育的启示
来源期刊 青年时代 学科
关键词 幸福观 大学生 幸福观教育
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 3727字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋琼瑶 渤海大学马克思主义学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幸福观
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幸福观教育
研究起点
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青年时代
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贵州省贵阳市青年路167号
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