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作文"有意义"更要"有意思"
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摘要：
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高中语文“有意思”作文教学模式的研究
高中语文
作文
教学模式
高中数学教学如何构建"有意思"课堂 ——如何提高课堂的趣味性
高中数学
师生关系
'有意思'课堂
翻转课堂有意义教学模式研究
翻转课堂
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有意义学习
教学模式
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
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