浅谈有意义学习理论在语文教学中的应用

• 作者: 余鹏莹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 有意义学习 语文教学 学生
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 理论研究2
• 页码范围: 263
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有意义学习,强调在学习过程中新的知识要与学习者认知结构中的有关观念建立实质性和非人为性的联系.它是将新学习到的知识纳入学生原有的认知结构中去,它十分重视对知识经验的积累.有意义学习在语文教学中有十分重要的作用.将有意义学习理论应用于语文教学,有利于帮助学生科学牢固地掌握知识、概念,形成对语文学科的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余鹏莹	杭州市大江东产业集聚区 新湾小学	1	1	1.0	1.0