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摘要:
本文从培养低年级学生识字能力和写字能力两个方面,就如何在低年级语文识字写字教学中运用多媒体技术激发学生识字兴趣、拓宽学生的识字空间、提高学生的识字能力、激发写字兴趣、优化写字教学进行了阐述。
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文献信息
篇名 多媒体技术在识字写字教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 识字写字 多媒体技术 运用
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 辛福义 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
识字写字
多媒体技术
运用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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