基于"双微"平台的高职就业指导课程主题探究教学模式研究

• 作者: 辛屾淼
• 来源期刊: 山东农业工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "双微"平台 高职就业指导课程 主题探究
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育、教学研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2993字
• 语种: 中文

摘要

据调查,目前高职院校毕业生在求职就业中出现职业目标模糊、跳槽频繁、就业不诚信、缺乏团队意识等诸多问题.以建构主义视角,传统的就业指导课程教学效果令人堪忧.微信和微博(以下简称"双微")因其在青年学生广泛流行,将它与主题探究教学模式相结合,构建信息化教学环境,在就业指导课堂上形成"融课前教师设计主题、学生课下探究实践课上交流展示与课后评价反馈为一体"的全新课堂教学模式,从而提高教学实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛屾淼		15	19	2.0	4.0