信息技术与高中历史教学有效融合的策略

• 作者: 张英勇
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 高中历史 有效融合
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究二·新技术应用
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3812字
• 语种: 中文

摘要

本文探索信息技术有效融入高中历史课堂教学的策略,提出从情境导入、运用视频、史地联系、增大容量、适时总结、恰当应用等方面激发学生学史兴趣,帮助学生理解教材,形成整体空间概念,增大课堂容量,提高课堂教学效益,凸显教师的主导作用和学生的主体作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张英勇		13	3	1.0	1.0