“四环节”课堂教学中如何做到环环相扣

• 作者: 邓惠兰
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 积极主动性 “教” “学” 教师 预习 学生 中这
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

所谓“四环节”,即为预习、展示、互动、反馈,意在改变教师“一言堂”的课堂教学模式,充分发挥学生的积极主动性.这四个环节实际上也符合“学”与“教”的正常规律.但在真正的课堂教学中,大多数教师可能只是刻意追求四个环节的齐全,而没有去思考和研究在课堂教学中这四个环节是如何环环相扣、相辅相成的.

作者信息

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1	邓惠兰		6	0	0.0	0.0