以班会为载体的民族院校学生工作实践与思考——以青海省某高校为例

• 作者: 吴江 陈建帮
• 来源期刊: 教育观察(上半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 班会 民族院校 主题教育 学生工作
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G645
• 字数: 5512字
• 语种: 中文

摘要

班会是班主任进行主题教育或处理班级事务的基本形式,是育人引领、能力锻炼、事务管理、沟通交流的平台.民族院校的班会形式有三种:事务性班会、主题性班会和活动性班会.民族院校班会制度的建设应做到以下几点:制定规章制度,加强顶层设;做好基础保障,做到"四个保证";发挥学生自主性,创新班会形式;记录学生成长,注重成果示范;强化考核管理,建立监督机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴江	青海民族大学化学化工学院	20	58	5.0	6.0
2	陈建帮	北京科技大学学生就业指导中心	15	23	3.0	4.0