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摘要:
物理教学中, 教学方法不是一成不变的, 关键在于教师能否把握学生实际, 在开展教育教学活动的过程中通过有效组织学生进行交流、 探讨和实践, 只有这样, 才能不断提高课堂教学的有效性, 让学生在教学活动之中得到更好地发展.本文对中学物理教学中存在的问题和解决这些问题的对策进行分析, 希望能够给同行提供一些帮助.
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文献信息
篇名 中学物理教学中存在的问题和对策
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 中学 物理 课堂 教学质量 有效性
年,卷(期) kjdkdzb_2017,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G423
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1 杨胜飞 1 0 0.0 0.0
2 程达运 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
物理
课堂
教学质量
有效性
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