乌江水畔忆项羽

• 作者: 张婷
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（5）
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>案例概述本课设计将'双课堂'与'专题'结合在一起进行新尝试,专题方向为'学会做一个信息时代的阅读者',整个设计包括课文阅读(学情调研)、拓展阅读、定向写作、答辩汇报、文章修改五个阶段。第一阶段(学情调研1课时):学生自学课文《项羽之死》并在虚拟课堂中随意提问发言,互相交流解答。在此过程中,教师引导学生发现自己的问题或者兴趣点,培养学生问题意识,作为下一阶段学习的起点。同时,教师还要通过观察,发现学生在

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婷		1	0	0.0	0.0