浅谈如何在初中物理课堂中合理运用微课教学

• 作者: 李学东
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 初中物理 微课教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改革,教师在教学中越来越注重对学生综合能力的培养,在课堂教学时也摒弃传统教学中的各种教学方法,运用新型的教学策略丰富教学课堂,提高课堂教学效果.初中物理是一门对学生逻辑思维能力要求很高的学科,故教师在教学过程中应该注重培养学生对知识点的综合运用能力.微课教学作为一种现代科技产物下的新型教学模式,教师在教学中要对其进行一个合理的运用,使教师在教学中能取得最好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学东		1	1	1.0	1.0