提高初中英语试卷讲评效率"四策略"

• 作者: 李超 王宏伟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 试卷讲评 策略
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学测评
• 页码范围: 87,91
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2546字
• 语种: 中文

摘要

教师通过试卷的讲评,不仅要让学生对阶段性的学习状况有理性的自我认识,而且要在试卷讲评过程中以学生为本,渗透情感态度的培养,促进学生学习方式的变革;借助讲评使学生复习、了解知识的内在联系,提高综合运用知识的能力;培养学生的思维能力,使学生掌握分析问题和解决问题的方法.本文旨在探讨在初中英语试卷讲评中的有效做法,提出了"四重策略":即:及时批改,全面评价;授之以渔,借题发挥;激励斗志,引导思考;分析失误,考后反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏伟		18	1	1.0	1.0
2	李超		11	4	1.0	2.0