高中英语课堂教学的导入技巧

• 作者: 沐巢生
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 课堂导入 导入方法 课文教学 语法课 情景创设 思维能力 共同目的 简笔画 新课内容
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

导入是教师把学生引入课堂,引入知识点的重要环节。导入的成功与否直接与课堂的效益息息相关。高中英语课堂导入要依据高中生的实际情况来进行,教师如果对课堂教学进行成功导入,就能够促使学生做好学习新知的准备,推动教学目标的顺利完成。本文从三方面对高中英语课堂导入的技巧进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沐巢生		1	0	0.0	0.0