蒙台梭利感官教学法在高中语文课堂教学中的运用

• 作者: 黎倩
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 蒙台梭利 感官教学 高中语文 课堂教学 运用
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2017,（7）
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

蒙台梭利教育理念中的“感官教学法”主要是针对儿童教育的理念和方法，强调充分发挥学生的听觉、视觉、触觉等功能，让学生耳、眼、手等感官一起协调调动起来，在高中语文课堂教学中，对培养学生自我体验、自我发现、自我学习、自我发展、自我教育等能力，同样有着重要的指导意义，我们应该在教学实践中加以有效地运用。

作者信息

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1	黎倩	湖南科技大学教育学院	1	0	0.0	0.0