极限思想在物理解题中的妙用

• 作者: 赵扬君
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 极限思想方法 极限状态 极值 物理解题
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 155-157
• 页数: 3页
• 字数: 3641字
• 语种: 中文

摘要

极限思想是物理解题中的一种十分重要的科学思想方法,通常是把某一个物理量推向极端,即极大极小或者极左极右,并依此做出科学的推理分析,从而给出判断或导出一般结论的思想方法.在分析的过程中,没有对复杂的物理过程进行研究,从而大大简化了问题.利用某些特殊的物理过程或现象的独特作用,使得问题化难为易,化繁为简,思路灵活,判断准确.本文对极限思想在高中物理解题中的应用进行了一定的研究,结合具体实例对极限思想的应用进行了详细的分析,对极限思想方法的概念进行了简单的界定,最后结合实例分析极限思想在具体应用中的必要条件与不足.