提升学习力的策略

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习力 语文课程 综合素养 概念分析 人文素养 教育环境 教育领域 学习活动
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课程是人文性和工具性相统一的课程,力在提升学生的综合素养,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,提升学生的人文素养和综合素养。学生学习力的提升不仅要依靠学生自身的努力,还包括教师指引和教育环境的变化。一、＂学习力＂概念分析＂学习力＂这一概念最早是运用于管理学领域,将其借用到教育领域时,其主要包括学习的动力、毅力、能力。学习的动力涉及学生对学习活动的兴趣、需求和情感,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		99	35	3.0	4.0