浅谈高中语文名著阅读中的审美教育

• 作者: 谭军
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 高中语文 名著阅读 审美教育
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

阅读是高中语文教学的重要组成部分,包括课内阅读与课外阅读两大类,高质量的阅读能够提高学生阅读能力、写作能力、审美情趣等语文综合素养,帮助学生学好语文.同时,在当前网络文学与低俗文化肆虐的今天,利用名著阅读能够培养学生良好的审美情趣,抵御不良文化或思想冲击,帮助学生塑造健全人格,促进学生更好地学习发展.本文从实际出发,结合高中语文阅读教学特点,从多方面探讨如何在名著阅读中渗透审美教育,促进学生审美发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭军		4	18	2.0	4.0