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摘要:
中职生入学时英语水平参差不齐,部分学生在上课听讲方面存在问题.为了帮助他们解决英语学习的困难,本文对问题的形成原因进行研究,并在此基础上提出了转化策略.
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文献信息
篇名 浅谈中职英语教学中课堂听讲问题的形成与转化策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 中职英语 课堂听讲问题 原因 策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 1277字 语种 中文
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1 王继芬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语
课堂听讲问题
原因
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
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chi
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