新课程理念下的职教英语教学探索与研究

• 作者: 曾淑琴 窦晓晗
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型教学 分组教学案例 教学实验 反思
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

分组教学法是按照学生的学习基础和能力,展开不同层次的训练,并对学习状况予以正确评价的一种科学的教学方法。该方法面向全体学生,满足中等职业学校不同层次学生的要求,从真正意义上做到了因材施教,是一种行之有效的教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾淑琴	山东省临朐县职业教育中心学校	3	0	0.0	0.0
2	窦晓晗		3	0	0.0	0.0