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摘要:
目的 研究绘本阅读对住院患儿治疗依从性的效果影响.方法 选择2016年6月~2017年2月到我院治疗的120名患儿作为研究对象.按随机数表法将患儿分为两组,对照组60例,观察组60例.对照组患儿进行常规护理治疗,对观察组患儿在常规护理治疗基础上进行绘本阅读的干预.测评治疗前后两组患儿的焦虑自评量表(SAS)评分、遵医行为评分及孤独程度评分.结果 干预前,两组患儿SAS评分、遵医行为评分、孤独程度评分相比较无统计学差异(P>0.05).干预后,观察组患者SAS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿遵医行为评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿孤独程度评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 绘本阅读对住院患儿治疗依从性有很好的作用,可以提高患儿住院满意度,值得临床推广应用.
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文献信息
篇名 绘本阅读对住院患儿治疗依从性的效果影响
来源期刊 中国现代医生 学科 医学
关键词 绘本阅读 患儿 依从性 SAS 遵医行为
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 156-158,163
页数 4页 分类号 R473.72
字数 3239字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李育珍 温州医科大学附属第二医院儿童神经科 4 6 2.0 2.0
2 黄哲和 温州医科大学附属第二医院儿童神经科 6 12 2.0 3.0
3 陈圆圆 温州医科大学附属第二医院儿童神经科 3 4 1.0 2.0
4 戈玉媚 温州医科大学附属第二医院儿童神经科 4 6 2.0 2.0
5 余淑素 温州医科大学附属第二医院儿童神经科 2 4 1.0 2.0
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绘本阅读
患儿
依从性
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