基于教法、学法统一的地理有效教学

• 作者: 罗迎夏
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 教法 学法 精讲 读图 强化 记忆 练习
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.17.161

摘要

教法是指老师为完成教学任务的采用的工作方法,学法则是学生为完成学习任务而采用的方法.教法是解决教师教的问题,学法解决的是学生学的问题.在传统的课堂教学中,老师一味的满堂灌,学生被动的学习,结果老师讲的很辛苦,可是教学目标并没有达成.为了提高课堂效率,我认为一堂课中,应该以教师为主导,学生为主体,坚持教法与学法统一,我们以区域地理《大洲与大洋为例》,探讨如何将教法和学法统一.

作者信息

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1	罗迎夏		1	0	0.0	0.0