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摘要:
在我国中小学大力推进学科核心素养的背景下,中小学图书馆服务需要转型.阐述中小学图书馆开展学科服务的必要性,提出从八个方面开展学科服务的策略.
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农村图书馆
信息服务
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学图书馆开展学科服务的必要性和策略探讨
来源期刊 中国教育技术装备 学科 社会科学
关键词 中小学图书馆 学科服务 信息素养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 图书视界
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G258.69
字数 3142字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.10.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅文奇 福建师范大学社会历史学院图书馆学系 72 266 9.0 12.0
2 符晶晶 福建师范大学社会历史学院图书馆学系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学图书馆
学科服务
信息素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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55387
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