基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨高校大学生适用的艾滋病防治宣教模式,为有效开展校园艾滋病教育及男男艾滋病人群筛查等干预工作提供依据.方法 随机抽取武汉市某高校学生570人进行问卷调查,并分为4组,通过多媒体讲座、志愿者组织宣传、校园网络、发放健康教育处方等形式干预,1个月后再行相同问卷调查.结果 4组干预前后知晓率为:多媒体组37.03%、72.60%;志愿者组37.91%、64.54%;网络组30.4%、52.94%;处方组40.76%、57.14%,差异有统计学意义(前2组P值<0.001,后2组P值为0.005、0.004).多媒体干预后正向态度率明显提高(P<0.001),另3组差异无统计学意义.71.58%的调查者知道男男性行为更易传播艾滋病,仅35.44%知道肛交最易传播.有过性行为的调查者中96.00%认同戴安全套能减少艾滋病的传播,但54.17%在第一次性行为中未用安全套.结论 健康教育干预可显著提升大学生对艾滋病相关知识知晓率,其中多媒体讲座效果最佳.目前开放的性观念及匮乏的性知识使青年男男同性恋人群(Men who have Sex with Men,下简称“MSM”)成为感染高危人群,应加强教育筛查.
推荐文章
浅论艾滋病防治教育
艾滋病
影响
流行情况
防治措施
同伴教育融入高校艾滋病防治教育的实证研究
同伴教育
艾滋病
艾滋病防治
风险意识
武汉市城区孕妇自愿接受艾滋病咨询检测调查
孕妇
自愿咨询检测
现状调查
分析
STD/STI患者艾滋病防治健康教育效果比较
STD/STI
艾滋病
干预
高危人群
知晓率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 武汉市高校艾滋病防治教育及干预
来源期刊 现代预防医学 学科 医学
关键词 大学生 艾滋病防治 性健康教育
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 卫生政策与管理
研究方向 页码范围 4123-4126
页数 4页 分类号 R193
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (37)
共引文献  (34)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (22)
二级引证文献  (8)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2013(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2014(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
2020(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
大学生
艾滋病防治
性健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
出版文献量(篇)
28356
总下载数(次)
56
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导