同伴教育融入高校艾滋病防治教育的实证研究

• 作者: 刘芳 徐兴文
• 来源期刊: 云南民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 同伴教育 艾滋病 艾滋病防治 风险意识
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 418-422
• 页数: 5页
• 分类号: R193|R512.91
• 字数: 4687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8513.2019.04.017

摘要

采用自编艾滋病防治风险意识评估问卷测量3个组别(控制组、自主学习组、同伴教育干预组)325名大学生在艾滋病防治风险意识方面的差异.分析发现高校大学生艾滋病防治风险意识偏低;一定形式的引导和启发式的项目与活动,有利于激发学生自主学习艾滋病防治知识,能有效提高艾滋病防治风险意识;同伴教育模式是提高大学生艾滋病风险意识的有效模式;性别因素对艾滋病防治风险意识无统计意义上的显著性差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	曲靖师范学院法律与公共管理学院	32	42	4.0	5.0
2	徐兴文	云南民族大学人文学院	17	14	2.0	3.0