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摘要:
初中英语是学生学习英语的第二个阶段,经过小学学习之后积累了一定的知识,但在深度学习英语过程中不可避免的遇到各类问题.本文以思维导图与初中英语学习相结合为切入点,首先分析了思维导图的定义以及思维导图在初中英语教学中应用的必要性和作用性;然后进一步探究了思维导图在初中英语教学中的具体应用.
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文献信息
篇名 初中英语教学中思维导图的应用研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 初中英语 思维导图 教学应用
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 G633.4
字数 2041字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.11.151
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
思维导图
教学应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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