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摘要:
美术学科特别重视对学生个性与创新精神的培养,低年级是学生创意活动的活跃期,笔者以学生为本,从实际入手,深入开发课程资源,引领学生在开放的课堂中,创造性运用各种工具、媒材,用创意点亮智慧的火花,用快乐表达情感与思想,美化环境与生活,发展综合实践能力。
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巧用课堂资源,提高美术课堂教学效率
课堂资源
美术
教学效率
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用校本资源 点亮美术创意
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 校本 媒材 尝试 创意
年,卷(期) ddjylc_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-
页数 1页 分类号 G623.75
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校本
媒材
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创意
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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