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摘要:
在课堂教学中融入情感教育,能够融洽师生关系、引起学生共鸣,提高课堂教学效果.文章从互动时投入积极情感、激发学生学习兴趣,鉴赏时挖掘情感因素、提升课堂教学效果,创作时提升情感体验、构建魅力美术课堂三方面研究初中美术课堂中如何融入情感教育.
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文献信息
篇名 初中美术课堂中融入情感教育研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 美术 情感教育 知识与技能 途径
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G633.955
字数 1894字 语种 中文
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节点文献
美术
情感教育
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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26501
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