试析在高中数学教学中如何培养学生的推理能力

• 作者: 李雪涛
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高中教学 高中数学 推理能力 教学创新
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2064字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.11.147

摘要

在现代高中教育体系中,高中数学是教学重点,同时也是教学难点.从学科内容来看,高中数学具有较强的抽象性和逻辑性,是培养和锻炼学生推理能力的重要载体和平台.在教学实践中,由于缺乏正确、科学的理念指引,高中数学教学在培养学生的推理能力方面,仍然存在一定不足.本文在分析高中数学教学的基础上,探寻创新高中数学教学的有效模式,进而培养学生的推理能力.

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