论新课程背景下高中英语自主学习能力的培养

• 作者: 苏翠逢
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 新课程 高中英语 自主学习能力 培养
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

自主学习是以教师为主导,学生为主体的教学氛围,改变学生的被动地位,使学生独立思考,主动求知,敢想敢说,通过自己的努力,获得发展的能力.它能有效地提高学习的质量、水平和效率,提高创新思维能力,进而对课堂教学起促进作用.在课堂中,教师有计划、有步骤地引导和培养学生的英语自主学习的能力,可充分提高教学质量.所以说要从根本上提高英语教学的效率,就要求我们在研究教法的同时,要注重对学生的解读,尤其要注重对学生自主学习能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏翠逢		3	0	0.0	0.0