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摘要:
我国在课程教育改革中不断强调素质教育的理念,旨在强调学生学科素养和综合学科能力的培养.但是在小学语文教学中由于学生年龄较小,语文基础知识储备不足,文学素养不够高,因而在课程教学中学生的学习兴趣普遍高,语文课堂气氛难以活跃和调动起来,总体教学效果不突出.本篇文章在此基础上,主要对小学语文教学中营造良好课堂气氛的方法和必要性进行研究与分析.
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小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛
小学语文
课堂教学
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小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛
小学语文教学
营造气氛
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文献信息
篇名 语文教学中如何营造良好的课堂气氛
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 小学语文 教学 课堂气氛 营造 方法 作用 分析
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 1440字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 蒯志娟 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
课堂气氛
营造
方法
作用
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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