浅析高中数学课堂教学的有效导入

• 作者: 肖成刚
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 高中数学 教学 导入
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 字数: 2040字
• 语种: 中文

摘要

新课改对高中数学教学提出了新的要求,即高中数学教学需要体现素质教育,能够重视课堂的导入设计.通过合理的课堂导入设计,能够在第一时间吸引学生的注意力和兴趣,并且通过有效的导入作为开端来提升教学效率,确保学生能够以旺盛的求知欲以及高涨的热情尽快投入到新的数学知识的学习当中去.所以,本文就高中数学课堂教学的有效导入进行具体的分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖成刚		4	2	1.0	1.0