基于审美的小学语文课堂教学策略

• 作者: 徐海霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 审美 小学语文 课堂教学策略
• 年，卷（期）: wldh_2017,（9）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文是美学的载体,其中既有文学形态的精美显现,也有教学形态的审美表现。可以说,语文几乎可以传达世界上美学家致力研究的一切美。理想的小学语文课堂教学应该是基于审美的。一要有美的师生关系,二要有美的导语,三要有美的情境,四要有美的结尾,五要有美的板书。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐海霞		1	0	0.0	0.0