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摘要:
《普通高等学校图书馆规程》第三十七条规定,高校图书馆应在保证校内服务和正常工作秩序的前提下,发挥资源和专业服务的优势,开展面向社会用户的服务.通过分析馆藏文献和流通率,对大、小学生的问卷调查统计,并综合考虑校园纪律和校园安全,本文认为,以社区内较大幼儿和小学生作为高校图书馆面向社区开放的第一批服务对象,是一种小成本、高效度的共同成长,既有助于在不大量增加资源建设的情况下充分发挥自身的教育职能和信息服务职能,还能对整个社区文化氛围和教育事业产生根本性的影响.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校图书馆向社区小学生开放的探索与认识——以许昌学院为例
来源期刊 决策探索 学科
关键词 高校图书馆 校地共建 社区文化 儿童阅读
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 3431字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寇文青 许昌学院图书馆 7 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校图书馆
校地共建
社区文化
儿童阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
chi
出版文献量(篇)
22340
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