高考英语改革对高中英语教学的反拨效应

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高考英语改革 反拨效应 英语教学
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 考试与评价研究
• 页码范围: 99-103
• 页数: 5页
• 字数: 6394字
• 语种: 中文

摘要

从课程改革、高考制度改革两个方面分析高考英语改革的原因和方向.从"外在因素"和"内在因素"两个方面探讨高考英语改革对高中英语教学的反拨效应.提出促进高考英语改革对高中英语教学的积极反拨作用的建议和对策.认为高中英语教师应了解新课程标准修订的思路导向;不断提高自身专业素养;正确认识"一年两考"的目的;加强"语篇"语境意识等.强调教师必须具备英语测试知识与技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹		177	635	13.0	19.0