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摘要:
实践教学法是在教学过程中通过创设一定的情境,有目的地布置与教学内容相适应的实践任务,让学生走进生活、走进社会,要求学生运用所学的理论知识去寻找、回答和解决现实中的问题.在初中思想品德课教学中运用实践教学法的具体实施如下:位置互换,实地感受;主题探究,走进生活;角色扮演,感同身受;现场考察,深入实践.
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文献信息
篇名 浅谈实践教学法在初中思想品德课教学中的应用
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 实践教学法 初中思想品德 教学策略
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633
字数 2800字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高天珍 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学法
初中思想品德
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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